骄阳似火的九月，带着满心欢喜，我走进了高一（8）班，忧愁和快乐便时刻伴随着我，是忧是喜，我也说不清。
高一（8）班，以它独特魅力吸引着我。一开始，班主任的爱心式教育就让我感动。不可否认，她是我见过最有爱心的老班，心里装着学生。对每位同学一视同仁，态度温和，真正严厉的时候很少。笑容总是时刻在她的脸上，真不明白怎么会有那么多高兴的事。爱心，是春天里的太阳，虽不强烈，却能融化冬雪。她民主、开放、新点子多，我们的班级日记多次发表；黑板报刷新率最高；教室里的歌声响彻整个校园。“看见你们，我就来了精神”是老班的肺腑之言。接着，各科老师渊博的知识，优雅的谈吐更让我折服，洞察一切的数学老师，高谈阔论的英语老师，精通百家的语文老师……我一直在想，要是我能把他们的知识都学会了，那该多好！班级学习气氛异常浓烈，因为班上同学来自不同地区，每个学生都有自己的独特之处，都有值得我学习的地方，特别是名次表，一次换一个样，和初中大不相同。
因为如此，所以我爱你，因为爱，所以要争气。
在这样优秀，气氛活跃的班级体，我的成绩却怎么也提不上去，或许因为我听课不够认真，或许因为我学习方法不对，或许是因为我心太浮躁了。总之，不管怎样，我的成绩不够理想，没有达到我的目标。我感觉对不起老师，对不起班级。本来，如果不是这篇文章，我只想把这些埋在心底。其实，并不需要太多的誓言，并不需太多的诉苦。只有一句：老师，我会努力！班级，我在为你争气。
人们总喜欢把班级比作大火炉，每个人都是火炉中的一块炭，燃烧自己，照亮火炉，我就奇怪，每个人都把自己燃烧了，这些能量用来干什么？我觉得班级更像一个太平洋，我们则是太平洋中一滴水，“平时注入一滴水，难时拥有太平洋”，投入自己的一份智慧，却获得59份智慧。在别人困难时伸出一只手，难时却得到59只手的帮助。融入集体，得到更多，而不是变少。
千言万语化为一句话，“高一（8）班，我爱你！”
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