关于赞美老师的诗句或语段

发布时间:2016-12-01 00:00

  教师不仅是知识的传播者,而且是模范,不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子,我们一起学习一些关于赞美老师的诗句或语段。

  关于赞美老师的诗句或语段篇1:

  1、《蜂》

  唐·罗隐

  不论平地与山尖,无限风光尽被占。

  采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?

  2、《春夜喜雨》

  唐·杜甫

  好雨知时节,当春乃发生。

  随风潜入夜,润物细无声。

  野径云俱黑,江船火独明。

  晓看红湿处,花重锦官城。

  3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》

  浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

  落红不是无情物,化作春泥更护花。

  4、《奉和令公绿野堂种花》

  唐·白居易

  绿野堂开占物华,路人指道令公家。

  令公桃李满天下,何用堂前更种花。

  5、《无题》

  唐·李商隐

  相见时难别亦难,东风无力百花残。

  春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。

  晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

  蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。

  1.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

  2.身教重于言传。——王夫之

  3.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

  4.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知

  5.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽

  6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

  7.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

  8.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

  9.教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

  10.捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

  11.教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——布鲁纳

  12.假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

  13.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

  14.圣人无常师。——韩愈

  15.经师易遇,人师难遇。——司马光

  16.古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦

  17.举世不师,故道益离。——柳宗元

  18.学者必求师,从师不可不谨也。——程颐

  19.一日为师,终身为父。——关汉卿

  20.学贵得师,亦贵得友。——唐甄

  关于赞美老师的诗句或语段篇2:

  6、《天净沙六首·源远流长图》

  欲求贤才栋梁,天空陆地海洋。

  半世东奔西忙,今又远航,

  路遥山高水长。

  7、《七绝·师恩难忘》

  相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。

  厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。

  8、《天净沙六首·逸仙图》

  胸怀万里世界,放眼无限未来。

  挥洒旷世奇才,重上瑶台,天地为之惊骇。

  9、《己亥杂诗》

  清·龚自珍

  九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

  我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

  10、《新竹》

  清·郑燮

  新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。

  明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。

  21.为学莫重于尊师。——谭嗣同

  22.古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修

  23.无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。——韩愈

  24.三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子

  25.“师也者,教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》

  26.“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。” ——陶行知

  27.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学 做真人’。” ——陶行知

  28.“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。” ——爱因斯坦

  29.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” ——爱因斯坦

  30.仰之弥高,钻之弥坚。——《论语·子罕》

  31.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐

  32.新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。——〖清〗郑燮

  33.不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

  34.教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——[美国]布鲁纳

  35.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

  36.身教重于言传。——王夫之


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