引导语：李清照是南北宋之交的词作大家.其词的内容虽然没有摆脱爱情与离愁别恨的传统范围,但在南渡后,她的词更多的表现出对国家,人民和个人的深沉伤感,下面是小编整理她的如梦令课件，欢迎大家阅读学习。
如梦令李清照课件篇1：
教学目标：
理解诗人曲折抒发的惜春之情
感受李清照言浅意深、含蓄曲折的语言风格
教学重点：理解诗人曲折抒发的惜春之情
教学难点：感受李清照言浅意深、含蓄曲折的语言风格
教学流程：
一、导入
1、人称“千古第一才女”，创“易安体”的李清照
记忆课下文学常识
2、介绍李清照的生平
南渡前多写悠闲生活，韵调优美
南渡后多怀乡忆旧，情调忧伤
二、理解意涵
1、朗读这首词，说说这首词中出现了哪些人物、场景、对白?
人物：主仆两人
场景：春雨后的屋中
对白：“海棠依旧” “知否，知否?应是绿肥红瘦。”
2、结合杜甫《三绝句》：“不如醉里风吹尽，可忍醒时雨打稀”，联系下文，说说李清照昨夜纵酒的缘由可能是什么?
不忍见花被吹落
3、李清照醒后第一件事是什么?
了解经历风雨后，庭院之中的海棠情况如何
4、既然如此关切，念念不忘，李清照为什么不自己去看海棠究竟如何了?“试”体现出她怎样的心理?
很关切，又不敢于、忍心面对
5、从“却道”的“却”字，你能品读出诗人怎样的心绪?
她心中早已知晓海棠花的境况
对侍女粗心的不悦
6、“知否，知否?”怎样朗读才符合诗人当时真实的情感?
对侍女的粗心的嗔怪
自己的心境无人理解的无奈
7、“绿肥红瘦”写出了什么?诗人的用字有什么高妙之处?
写出海棠花经历一夜风雨后可能的景象。仅仅四字就形象可感。
用拟人的手法，更凸显诗人的爱花惜春之情
8、作为一名女子，诗人的惜春其实还有怎样的一层含义?
惜青春时光的短暂易逝
相关阅读
1 李清照买书的故事
引导语：李清照是宋国的一位才女，一生写了很多的诗与词，她的诗可谓是千古佳作，比如《声声慢寻寻觅觅》，那么我们一起来了解关于李清照与书的故事。 北宋女词人李清照十分爱 【查看全文】
2 李清照最动人的40句，无法忘怀的经典引导语：生当做人杰，死亦为鬼雄。这首出自李清照的经典诗《夏日绝句》的经典名句，那么我们一起来学习下面的40句无法忘怀的经典诗句。 1.此情无计可消除，才下眉头，却上心头 【查看全文】
3 有关于一剪梅李清照赏析赏析是是一个汉语词汇，意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性得认识，既受到艺术作品得形象、内容得制约，又根据自己得思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴 【查看全文】
4 李清照《渔家傲》教案【推荐】导语：李清照《渔家傲》教案怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关李清照《渔家傲》教案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 李清照《渔家傲》教案 教学目标： 1、了解有关李清 【查看全文】
5 李清照：一种相思，两处闲愁(一)引导语：李清照前期的词比较真实地反映了她的闺中生活和思想感情，题材集中于写自然风光和离别相思。而她南渡后的词和前期相比也迥然不同。国破家亡后政治上的风险和个人生活 【查看全文】
6 一剪梅 李清照词引导语：李清照的《一剪梅》意境清凉幽然，颇有仙风灵气。花开花落，既是自然界现象，也是悲欢离合的人事象征，下面是这首词的知识，欢迎大家阅读学习。 一剪梅 李清照 红藕香 【查看全文】