王维《杂诗》翻译赏析

发布时间:2015-03-27 00:00

  杂诗

  王维

  君自故乡来,应知故乡事。

  来日绮窗前,寒梅着花未?

  诗文解释:

  你从故乡来,应该知道故乡的事情。你来的那天,镂花窗前的寒梅花开了没有?

  您是刚从我们家乡出来,一定了解家乡人情世态;请问您来时我家绮窗前,那一株腊梅花开了没开?

  词语解释:

  来日:指从故乡动身前来之日。

  绮窗:雕镂花纹的窗。

  未:疑问词。

  1.杂诗:写随时产生的零星感想和琐事,不定题目的诗。

  2.来日:来的那一天。

  3.绮窗:雕刻花纹的窗子。绮,有花纹的丝织品。

  4.寒梅:冬天开的梅花。

  5.著花未:开花没有?着(zhuó)花,开花。未,用于句末,相当于“否”,表疑问。

  6.选自《王右丞集》

  诗文赏析:

  这首诗表达了作者思念故乡的情趣与倾向。诗人想念故乡,自然是情理之中;而喜欢梅花,则溢于言表。本诗信手拈来,自然天成。

  诗中的抒情主人公(“我”,不一定是作者),是一个久在异乡的人,忽然遇上来自故乡的旧友,首先激起的自然是强烈的乡思,是急欲了解故乡风物、人事的心情。开头两句,正是以一种不加修饰、接近于生活的自然状态的形式,传神地表达了“我”的这种感情。“故乡”一词迭见,正表现出乡思之殷:“应知”云云,迹近噜?,却表现出了解乡事之情的急切,透露出一种儿童式的天真与亲切。纯用白描记言,却简洁地将“我”在特定情形下的感情、心理、神态、口吻等表现得栩栩如生,这其实是很省俭的笔墨。

  关于“故乡事”,那是可以开一张长长的问题清单的。初唐的王绩写过一篇《在京思故园见乡人问》,从朋旧童孩、宗族弟侄、旧园新树、茅斋宽窄、柳行疏密一直问到院果林花,仍然意犹未尽,“羁心只欲问”;而这首诗中的“我”却撇开这些,独问对方:来日绮窗前,寒梅著花未?仿佛故乡之值得怀念,就在窗前那株寒梅。这就很有些出乎常情。但又绝非故作姿态。

  一个人对故乡的怀念,总是和那些与自己过去生活有密切关系的人、事、物联结在一起。所谓“乡思”,完全是一种“形象思维”,浮现在思乡者脑海中的,都是一个个具体的形象或画面。故乡的亲朋故旧、山川景物、风土人情,都值得怀念。但引起亲切怀想的,有时往往是一些看来很平常、很细小的情事,这窗前的寒梅便是一例。它可能蕴含着当年家居生活亲切有趣的情事。因此,这株寒梅,就不再是一般的自然物,而成了故乡的一种象征。它已经被诗化、典型化了。因此这株寒梅也自然成了“我”的思乡之情的集中寄托。从这个意义上去理解,独问“寒梅著花未”是完全符合生活逻辑的。

  古代诗歌中常有这种质朴平淡而诗味浓郁的作品。它质朴到似乎不用任何技巧,实际上却包含着最高级的技巧。象这首诗中的独问寒梅,就不妨看成一种通过特殊体现一般的典型化技巧,而这种技巧却是用一种平淡质朴得如叙家常的形式来体现的。这正是所谓寓巧于朴。王绩的那首《在京思故园见乡人问》,朴质的程度也许超过这首诗,但它那一连串的发问,其艺术力量却远远抵不上王维的这一问。其中消息,不是正可深长思之的吗?

  “君自故乡来,应知故乡事。”这一句看起来是问家乡的情况,但诗人只是笼统的以“故乡事”来设问,可是问什么好呢?诗人心里满腹的问题竟然不知从何问起。于是我们可以想象诗人的踌躇,对方的诧异。“来日绮窗前,寒梅著花未?”这一问倒令对方感到困惑,不问人事而问物事,这时梅花开没开花?想必读者对此也感到突兀。可是正是这样一问,才是妙趣横生,令人回味无穷。其实诗人的真正目的,哪里是梅花啊。诗人想说的话,想问的问题不知从何说起,对家乡的思念竟在这一个不经意的问题之中。这是诗人留给人们的空白,让读者去想象。

  这是一个不同寻常的游子形象。虽然饱经沧桑,却依然超然尘世保持自由心态的精神风致。这样诗人写这一首诗歌的目的也就昭然若揭:他是在歌颂一种虽然饱经沧桑,但永不世故、永葆自由心态的人生风范。


相关阅读
1 《田园乐》王维唐诗鉴赏

田园乐.其一 厌见千门万户,经过北里南邻。官府鸣珂有底,崆峒散发何人。 田园乐.其二 再见封侯万户,立谈赐璧一双。讵胜耦耕南亩,何如高卧东窗。 田园乐.其三 采菱渡头风急, 【查看全文】

2 山水田园诗大家──王维

王维是唐代诗人中仅次于李白、杜甫的大家,在唐代诗歌史乃至整个中国诗歌史上,占有非常重要的地位。王维(七○一~七六一),字摩诘,太原祁(今山西祁县)人。父亲去逝较早,母亲 【查看全文】

3 孟浩然送王维的诗

王维、孟浩然都是擅长写田园诗歌,形成盛唐时期著名的山水田园派的代表人物,田园诗派也被王孟诗派。下面是小编帮大家整理的孟浩然送王维的诗,希望大家喜欢。 这首诗是孟浩然 【查看全文】

4 王维古诗《积雨辋川庄作》赏析

《积雨辋川庄作》此诗以鲜丽生新的色彩,描绘出夏日久雨初停后关中平原上美丽繁忙的景象。全诗表现出了诗人怎样的情感呢?下面一起来看下! 积雨辋川庄作 积雨空林烟火迟,蒸藜炊 【查看全文】

5 王维诗《山居秋暝》教学设计

教学目标: 1.了解古体诗与近体诗的区别。 2.掌握学习古典诗歌的方法。 3.学习《山居秋暝》的艺术技巧,体味诗人寄寓其中的情感。 教学重难点: 1.掌握学习古典诗歌的方法。 2.理解 【查看全文】

6 王维《送别》古诗赏析与翻译

送别 王维 下马饮君酒, 问君何所之? 君言不得意, 归卧南山陲。 但去莫复问, 白云无尽时。 注释: 饮君酒:劝君喝酒。 何所之:去哪里。 归卧:隐居。 南山陲:终南山边。 解释 【查看全文】