引导语：《冬夜读书示子聿》是由南宋诗人陆游晚年所写的一首七言绝句，也是陆游的一首教子诗，作于宁宗庄元五年(公元1199年)底。下面就是这首诗的原文翻译，欢迎大家阅读学习。
冬夜读书示子律
[宋]陆游
【原作】
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
【注释】
示:告诫，训导。
子聿(yù)：陆游的儿子。
学问：指读书学习，有做学问的意思。
无遗力：用出全部力气，没有一点保留，不遗余力。遗，保留。
少壮：青少年时代。
功夫：做事儿或做学问所耗费的时间。
始：开始，此处有副词作用，相当于才或才能。
纸上：书本上。
终觉浅：毕竟很肤浅。终，到底，毕竟。浅：浅显，浅薄。
绝知：深入，透彻地理解。绝，穷尽。
躬(ɡōng)行：亲自做，亲自实行。躬，亲自，亲身。
【古诗今译】
古人在做学问这件事情上是不遗余力的，很多人都是年轻时就开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未必能理解得深刻，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身实践才行。
【赏析】
这是陆游的一首教子诗，作于宁宗庄元五年(公元1199年)底。
诗人就知识的获取，从两方面谈了自己的看法：一是要花气力，一是“要躬行”。
“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”，作品开篇两句先从古人做学问的的经验谈起，“无遗力”三个字，一语道出了古人做学问的用功程度，学问不是轻而易举就能得来的，必须要不遗余力才行。如果没有“少壮功夫”，就不会有的“老始成”的良好结果。特别是第二句，不仅告诉子聿做学问必须要坚持不懈，更强调了“少壮功夫”的重要。意在告诫子聿在年轻时一定要抓紧大好时光努力学习，不要浪费大好年华，只有抓实了“少壮功夫”，才能保证将来有所成就。诗人是在告诫自己的儿子，其实也是在提醒全天下的读书人。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这两句则是从书本知识与实践的关系着笔，强调从书本上得来的知识终究还是比较浅薄的，只是书本知识而已，只有经过亲身实践才能变成自己的东西，才能理解书本知识所蕴含的深刻道理。
这首诗不仅是一首“示子”诗，同时也是一首深刻的人生哲理诗。在作品中，诗人一方面强调了做学问要坚持不懈，早下功夫，免得“老大徒伤悲”;另一方面还从书本知识与实践的关系方面强调了做学问不能仅仅满足于书本，一定“要躬行”，要亲身实践，否则就不能“绝知此事”，只有“躬行”了，才能深刻理解书本知识，才能把书本上的知识变成自己的实际本领。
陆游冬夜读书示子聿阅读答案
1、《冬夜读书示子聿》告诉我们的道理?
1、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。这首诗深信导阐述了知与行之间的关系。这首诗告诉人们：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学习的人。
2、冬夜读书示子聿诗意?
2、古人做学问是不遗余力的.终身为之奋斗,往往是从年轻时开始努力,到了老年才取得成功.从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛.要真正理解书中深刻的道理,必须自己去实践、去体验.
3、冬夜读书示子聿讲了什么和什么之间的关系?
3、《冬夜读书示子聿》讲了书本与实践之间的关系。诗人在两者的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。
4、冬夜读书示子聿这一诗深刻地阐述了什么?
这首诗深刻地阐述了书本知识与实践的关系，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。
本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。
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