李清照，号易安居士，汉族，齐州(今山东济南章丘)人。宋代(两宋之交)女词人，婉约词派代表，有千古第一才女之称。 提起李清照，后人往往对她的婉约风格赞不绝口，王士祯就在《......
未完，继续阅读 >李清照号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表，有千古第一才女之称，与辛弃疾并称济南二安，是我国古代最著名的女词人之一。李清照的词婉约清丽、字句精炼，颇受世人推崇。同......
未完，继续阅读 >醉花阴薄雾浓云愁永昼 李清照 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 李清照的......
未完，继续阅读 >走出三贤祠，跨过南阳河，沿着洋溪湖岸信步前行，李清照纪念祠进入眼帘。 这处名人祠园采取园中园的建筑布局：大园为范公亭公园;中园独立成院，依河傍崖，粉墙环绕，亭廊楼榭......
未完，继续阅读 >至今思项羽，不肯过江东李清照 横亘在北宋和南宋之间的靖康之变改变了整个国家的命运，也改变了无数个人的命运。靖康之变发生后，难以计数的北方人背井离乡，辗转逃难到东南丘......
未完，继续阅读 >《醉花阴薄雾浓云愁永昼》是宋代女词人李清照的作品。这首词是作者婚后所作，通过描述作者重阳节把酒赏菊的情景，烘托了一种凄凉寂寥的氛围，表达了作者思念丈夫的孤独与寂寞......
未完，继续阅读 >《蝶恋花暖雨晴风初破冻》是宋代女词人李清照的作品。此词开头三句描绘风和日暖的大好春光，渲染一种令人陶醉的环境气氛。酒意两句笔锋陡转，感情产生波澜，由惜时赏春之愉悦......
未完，继续阅读 >李清照(1084年3月13日1155年5月12日)，号易安居士，汉族，齐州(今山东济南章丘)人。宋代(两宋之交)女词人，婉约词派代表，有千古第一才女之称。 李清照出生于书香门第，早期生活优裕......
未完，继续阅读 >学引用清教学模式下的语文教学设计 李清照《声声慢》公里开课教学案例与反思 【设计理念】 全面贯彻学引用清课堂教学模式，即在课堂学习目标统筹下，学生先自主学习，再在教师......
未完，继续阅读 >【作者介绍】 李清照(1084-1155)，济南章丘人，号易安居士。宋代女词人，婉约词派代表，有千古第一才女之称。早期生活优裕，与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中......
未完，继续阅读 >《如梦令昨夜雨疏风骤》是宋代女词人李清照的早期词作。其主要内容为：春夜里大自然经历了一场风吹雨打，词人预感到庭园中的花木必然是绿叶繁茂，花事凋零了。因此，翌日清晨......
未完，继续阅读 >《临江仙梅》是李清照的一首咏物词，现存版本最早见于明人的《花草粹编》。 此首《临江仙》的字面通俗易懂，但其寓意，则可能被认为是不雅的。人把未出场的男主人公(赵明诚)比......
未完，继续阅读 >教学目标： 1，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2，通过学习，想象词所描绘的情景，感悟词人的快乐心情及对大自然、美好生活的热爱。 3，初步了解词的有关知识以及......
未完，继续阅读 >李清照(1084年3月13日～1155年5月12日)号易安居士，汉族，山东省济南章丘人。宋代(南北宋之交)女词人，婉约词派代表，有千古第一才女之称。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹......
未完，继续阅读 >教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.通过学习,想象词所描绘的情景,感悟词人的快乐心情及对大自然、美好生活的热爱。 3.初步了解词的有关知识以及学习词的方......
未完，继续阅读 >临江仙⑴ 欧阳公作《蝶恋花》⑵，有深深深几许之句，予酷爱之⑶。用其语作庭院深深数阕⑷，其声即旧《临江仙》也⑸。 庭院深深深几许⑹?云窗雾阁常扃⑺。柳梢梅萼渐分明⑻。春......
未完，继续阅读 >【设计理念】 1.以新课标要求为依托。新课标提出鉴赏古典诗词的要从如下方面进行：在了解作品相关背景的基础上分析和理解作品，感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，要有......
未完，继续阅读 >《玉楼春红酥肯放琼苞碎》是宋代女词人李清照的作品。此词上片咏梅，下片写赏梅，不仅写活了梅花，而且活画出赏梅者虽愁闷却仍禁不住赏梅的矛盾心态。全词委婉含蓄，耐人寻味......
未完，继续阅读 >[人物简介]李清照，宋代女词人。号易安居士，齐州章丘(今属山东)人。早期生活优裕，与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。所......
未完，继续阅读 >【作品简介】《临江仙庭院深深深几许》是宋代女词人李清照的词作。根据词序，此词仿照欧阳修的《蝶恋花庭院深深深几许》而作。上片写春归大地，词人闭门幽居，思念亲人，自怜......
未完，继续阅读 >《永遇乐落日熔金》是宋代女词人李清照的作品，为作者晚年伤今追昔之作。此词以对比手法，写了北宋京城汴京和南宋京城临安元宵节的情景，借以抒发自己的故国之思，并含蓄地表......
未完，继续阅读 >【作者简介】李清照(1084年3月13日～1155年5月12日)号易安居士，汉族，山东省济南章丘人。宋代(南北宋之交)女词人，婉约词派代表，有千古第一才女之称。所作词，前期多写其悠闲生活......
未完，继续阅读 >《声声慢寻寻觅觅》是宋代女词人李清照的作品。作品通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。此......
未完，继续阅读 >《鹧鸪天桂花》是宋代(南北宋之交)女词人，李清照的一首词。也是李清照的一首咏桂花的词。李清照是个爱花之人，其笔下屡见梅红梨白、棠残菊瘦，还有风姿别致的藕荷添彩，整卷......
未完，继续阅读 >教学目标： 1、疏通词义，感受意象美和意境美。 2、把握诗人的思想情怀，体会作者生平遭遇与创作的密切关系。 3、通过本词的学习，掌握通过典型意象鉴赏词的一般方法。 教学重点......
未完，继续阅读 >今天在十班上《声声慢》主要思路有两个，一是背诵二是品读两个重点(第一句话和一组意象梳理)，就背诵而言，是先通过不同形式的诵读整体感悟李清照的愁，重点对第一句进行品读......
未完，继续阅读 >一代词人有旧居，半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈，传诵千古是著书。 李清照《声声慢》教学设计 【教学对象分析】 学生在初中已经学过李清照前期的代表作，如《如梦令》、《一......
未完，继续阅读 >本节(课)教学内容分析 《李清照词两首》是人教版高中语文必修四第八课的内容，《醉花荫》是李清照早期的作品，含蓄地述说了女主人公闺中寂寞哀愁和对爱情的向往，展现了哀婉凄......
未完，继续阅读 >【作者简介】李清照(1084年3月13日1155年5月12日)，号易安居士，汉族，齐州(今山东济南章丘)人。宋代(两宋之交)女词人，婉约词派代表，有千古第一才女之称。 李清照出生于书香门第，......
未完，继续阅读 >《武陵春风住尘香花已尽》是宋代女词人李清照所创作的一首词。此词上片极言眼前暮春景物的不堪入目和心情的凄苦之极;下片则进一步表现其悲愁之深重，并以舴艋舟载不动愁的新颖......
未完，继续阅读 >